[13-1c]情動・動機づけ_3

[1EV-043-PM] 予習等の授業外学習に及ぼす能動的先延ばしの影響III

質問紙尺度と行動指標によって測定された先延ばし傾向と，学業成績との関連

.*藤田 哲也¹、井上 晴菜² (1.法政大学、2.法政大学大学院)

【学術大会優秀発表賞審査対象】

キーワード：能動的先延ばし傾向、反転授業、アクティブ・ラーニング