[4AM-050-PL] 対立的・相補的テキストの読みにおける個人差要因の影響
認識論的信念・感情・ソース評価スキルに着目して
キーワード：複数テキスト、統合的理解、文章理解
要旨・抄録、PDFの閲覧には参加者用アカウントでのログインが必要です。参加者ログイン後に閲覧・ダウンロードできます。
» 参加者用ログイン
講演情報
一般研究発表
一般研究発表（対面発表） » 言語・思考
[12-4a]言語・思考_4
2022年9月11日(日) 09:30 〜 11:30 ポスター会場 (百周年記念館1Fアリーナ)